包括綜合實驗儀、實驗系統(tǒng)軟件、實驗工作臺、兩點閾測定儀、動覺后效儀、痛覺與痛閾儀、深度知覺儀、棒框儀、暗適應(yīng)儀、系統(tǒng)終端和屏幕升降裝置。附件耳機、腳踏板、敲擊板。

綜合實驗儀：
集手指靈活儀、動作穩(wěn)定儀、反應(yīng)時儀、雙手協(xié)調(diào)儀、鏡畫儀、閃光融合儀等六個儀器于一體。
1 外形尺寸：290mm×200mm×55mm(L×W×H)
2 工作電壓：USB供電
3 反應(yīng)誤差：操作儀按鍵的反應(yīng)時與電腦的計數(shù)值同步，其數(shù)據(jù)傳輸實時同步誤差為≤±10 ms。
4 組成：
① 綜合測試區(qū)：5個應(yīng)答按鈕
② 旋鈕：左旋鈕，右旋鈕
③ 動作穩(wěn)定測試區(qū)：9個孔洞
④ 手指靈活測試區(qū)：插拔、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)
⑤ 光刺激：LED三色燈，呈現(xiàn)紅黃綠三色
5 尺寸：
① 動作穩(wěn)定測試區(qū)：
九個孔洞直徑：13～2.5mm
測筆測試端直徑：2mm
② 手指靈活測試區(qū)：
3個插孔：插拔—Φ2；翻轉(zhuǎn)—Φ4；旋轉(zhuǎn)—Φ5
3組插件：插針—Φ2×25mm；磁棒—Φ4×25mm；螺栓—M5×25mm
6 附件：
腳踏板：一對
插件：兩根插針，一個磁棒、一個螺栓
測筆：一根
敲擊板：一個

系統(tǒng)軟件：
1 實時顯示學生的狀態(tài)：教師端可自動實時地顯示學生的登錄、開始實驗、實驗結(jié)束的狀態(tài)。
2 結(jié)果自動上傳：學生端做完實驗后數(shù)據(jù)會自動上傳給教師端，教師也可點擊‘收卷’進行數(shù)據(jù)的收集。
3 教師可統(tǒng)一或單點發(fā)布實驗列表、設(shè)置統(tǒng)一參數(shù)。
4 數(shù)據(jù)管理：
教師端匯總?cè)�體被試的實驗數(shù)據(jù)。原始數(shù)據(jù)保存至數(shù)據(jù)庫，可導出Excel，方便導入SPSS軟件進行統(tǒng)計處理。
暗適應(yīng)儀：
1 外形尺寸：298mm×270mm×295mm(L×W×H)
2 工作電壓：～220V 50Hz
l 將電腦和儀器通過USB連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時通信和處理。
l 整個實驗過程完全自動化，在無主試的情況下，被試即可完成整個實驗的測試。
深度知覺儀：
1 外形尺寸：600mm×270mm×255mm(L×W×H)
2 工作電壓：～220V 50Hz
3 組成：深度知覺測試箱體和移動桿控制器。
4移動桿控制器尺寸：90mm×70mm×28mm(L×W×H)
5 比較刺激移動速度分快慢二檔
快 60mm/s 慢 30mm/s
6 比較刺激移動方向可逆。
7 比較刺激移動范圍 ±200mm 共400mm
8 比較刺激與標準刺激的橫向距離為42mm
9 熒光燈: 11W
l 具有精密深度位移機構(gòu)和移動速度調(diào)節(jié)裝置
l 移動方向可逆，并有精度刻度指示
l 將電腦和儀器通過USB連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時通信和處理。
l 在實驗系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場景，增強了測試的趣味性和實時性。
l 整個實驗過程自動化，在無主試的情況下，被試也可完成整個實驗的測試。
l 設(shè)有主被試選擇，當選擇主試時，主試可在實驗過程中實時查看比較刺激桿的移動過程和實時方位數(shù)據(jù)。若為被試，則不可查看。
l 被試可進行前進或后退的粗調(diào)速和微調(diào)速。
兩點閾測定儀：
1外形尺寸：90mm×70mm×28mm(L×W×H)
2刺激針間距：0～15mm
3 工作電壓：USB供電
l 將電腦和儀器通過USB連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時通信和處理。
l 在實驗系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場景，增強了測試的趣味性和實時性。
l 整個實驗過程自動化，在無主試的情況下，被試即可完成整個實驗的測試。
痛覺與痛閾儀：
1外形尺寸：90mm×70mm×28mm(L×W×H)
2 組成：痛閾測試儀主機、附機各一個
3 工作電壓：主機USB供電，附機內(nèi)部鋰電池供電
4 附機5mA恒流輸出
5 附機輸出電壓：0～50V
6 附機具備充電接口
(配充電電源：輸入電壓：～220V 50Hz, 輸出電壓：+5V 1A)
功能特點：
l 實現(xiàn)無線傳輸（藍牙）將強電與人體隔離，絕對確保了使用者的安全。
l 電流上升速度分為3檔：高、中、低。上升時間分別是60s,90s,120s。
l 通過USB傳輸口與電腦連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時傳輸和通信。
l 電腦和儀器連接可自動實時采集數(shù)據(jù)，將被試的應(yīng)答與反應(yīng)數(shù)據(jù)實時反饋給軟件系統(tǒng)。整個實驗過程自動化，在無主試的情況下，被試即可完成整個實驗的測試。
棒框儀 ：
1 外形尺寸：400mm×270mm×390mm(L×W×H)
2 棒框尺寸 棒 90mm 線寬 2mm
框 100mm × 100mm 線寬 2mm
3 工作電壓：～220V 50Hz
功能特點：
l 棒框圖形前安裝有觀測圓筒，測驗時無需在暗室中進行，且可避免外界因素的干擾。
l 儀器的角度具有自動調(diào)節(jié)功能，使用前無需進行水平調(diào)節(jié)，有零位自動校準。
l 將電腦和儀器通過USB連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時通信和處理。
l 在實驗系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場景，增強了測試的趣味性和實時性。
l 整個實驗過程自動化，在無主試的情況下被試也可以完成整個實驗的測試。
l 設(shè)有主被試選擇，當選擇主試時，主試可在實驗過程中實時查看棒框的的移動過程和實時角度數(shù)據(jù)。若為被試，則不可查看。
動覺后效儀：
1 外形尺寸：850mm×170mm×90mm(L×W×H)
2 工作電壓：USB供電
3 材料與尺寸：
① 標準刺激：寬4m，高4cm, 長60cm的長條；
② 變異刺激：寬度從2cm到6.5cm, 長85cm的斜條；
③ 插入刺激：寬度分別為2cm和8cm,長60cm長條。
功能特點：
l 將電腦和儀器通過USB連接，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)實時通信和處理。
l 在實驗系統(tǒng)中有非常逼真的模擬場景，增強了測試的趣味性和實時性。
l 整個實驗過程自動化。在無主試的情況下被試也可以完成整個實驗的測試。
l 主被試皆可在實驗過程中實時查看手指觸摸的位置。
l 實驗過程中有語音提示，則被試可蒙眼進行整個實驗的測試。
總的功能&特點
良好拓展
系統(tǒng)具有良好的拓展性，軟件升級方便，可以無限拓展實驗項目。我廠生產(chǎn)的所有心理學實驗分立儀器都能與本實驗臺相連，用戶可以有基礎(chǔ)版、標準版、全配版選擇。本實驗系統(tǒng)可外接教學用眼動儀進行眼動實驗。
便捷實用
系統(tǒng)有單機版和網(wǎng)絡(luò)版（機房局域網(wǎng)）供選擇。實驗臺總體設(shè)計美觀精巧、結(jié)構(gòu)簡單、維修方便、功耗低。臺面液晶屏可以自由升降。
精簡設(shè)計
基本及標準配置中的主件是綜合實驗儀，其為國內(nèi)首創(chuàng)。綜合實驗儀上面的各種反應(yīng)鍵與計算機鍵盤、鼠標等集于一體。彌補了純計算機計時精度不夠高的缺陷，加之配置的刷新頻率為100Hz的液晶屏，使精度大為提高，達1/1000秒。此外，綜合實驗儀，在無需外接其它儀器的情況下就可進行部分儀器的實驗，既節(jié)省了資源又方便了使用者，提高了儀器使用率。如：迷宮實驗、速度知覺、似動現(xiàn)象、空間知覺、概念形成、動作技能遷移、解決問題（河內(nèi)塔）、警戒作業(yè)績效測定、注意力集中（追蹤實驗）、劃消測驗、注意廣度、注意的優(yōu)先現(xiàn)象、螺旋后效等。在某些實驗中，電腦界面上可以實時顯示被試的實驗過程。如：棒框儀、動覺方位測差別閾限、深度知覺。
靈活管理
本系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版采用主、被試隔離設(shè)計，各自單獨顯示。教師端可進行實驗列表及學生實驗結(jié)果的管理，可統(tǒng)一設(shè)置實驗項目及參數(shù)，匯總?cè)�體被試的實驗數(shù)據(jù)。學生也可自行設(shè)置實驗項目及參數(shù)，添加實驗材料。原始數(shù)據(jù)保存至數(shù)據(jù)庫，可導出Excel，方便導入SPSS軟件進行統(tǒng)計處理。
實驗內(nèi)容
◆ 變量實驗
有無反饋對速度估計準確性的影響、迷宮實驗、兩點閾、動覺后效實驗
◆ 反應(yīng)時
聽覺簡單、視覺簡單、聽覺選擇、視覺選擇、聽覺辨別、視覺辨別
◆ 傳統(tǒng)心理物理法
極限法測定幾種頻率的聽覺絕對閾限 、平均誤差法測線段長度、極限法測明度差別閾限、恒定刺激法測頻率差別閾限、恒定刺激法測重量差別閾限 、對偶測顏色愛好、等級排列制心理順序量表
◆ 現(xiàn)代心理物理法
信號檢測（有無法）——比較不同頻率的聲音、信號檢測（有無法）——先定概率下的重量辨別 、信號檢測（迫選法）、信號檢測（評價法）、信號檢測（再認）
◆ 感覺實驗
顏色混合 、閃光融合頻率 、影響閃光融合頻率的因素、痛覺與耐痛閾測試、暗適應(yīng)
◆ 知覺實驗
時間知覺（有反饋）、時間知覺（無反饋）、速度知覺（有反饋）、速度知覺（無反饋）、似動現(xiàn)象、深度知覺、空間知覺
◆ 學習與記憶
瞬時記憶（部分報告法）、短時記憶（圖形再認）、長時記憶（比較有無意義）、不同學習材料記憶廣度、空間位置記憶廣度、系列位置效應(yīng)、概念形成、學習遷移、集體學習曲線、前攝作用和倒攝作用、動作技能遷移（鏡畫）
◆ 現(xiàn)代認知心理學
表象心理旋轉(zhuǎn)、句圖匹配、短時記憶的視聽覺編碼、平形掃描與系列掃描、
短時記憶的信息提取方式、內(nèi)隱記憶、錯誤記憶現(xiàn)象中的內(nèi)隱性、字詞錯覺、認知方式對表象心理旋轉(zhuǎn)的影響、非對稱視覺搜索實驗（有無特征）、非對稱視覺搜索實驗（（多少特征）、空白試驗法、問題解決（河內(nèi)塔）
◆ 情緒與個性
認知方式的測定（棒框）、認知方式的測定（鑲嵌圖形） 、 動作穩(wěn)定性實驗
◆ 應(yīng)用性實驗
手指靈活性測試、廣告悅目測試、警戒作業(yè)績效的測定、注意的優(yōu)先現(xiàn)象、
注意集中（追蹤實驗）、劃消測驗、神經(jīng)活動的靈活性、神經(jīng)活動的強度特征
注意分配、注意廣度、雙手協(xié)調(diào) 、stroop效應(yīng)、音樂能力測試
◆ 體育測試
光反應(yīng)時間（手）、光反應(yīng)時間（腳）、聲反應(yīng)時間（手）、聲反應(yīng)時間（腳）、被動反應(yīng)、綜合協(xié)調(diào)反應(yīng)（手、腳）、時間與空間的判斷
◆ 兒童發(fā)展心理學
天平任務(wù)、類比與推理、工作記憶容量的測定
◆ 普通心理學演示實驗
顏色知覺、知覺的整體性、知覺的選擇性、知覺的恒常性、錯覺、注意的穩(wěn)定性、想象力、觀察力、螺旋后效