發(fā)布時(shí)間：2019-09-12 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
為大力開展群眾性心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，在群眾中普及現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)與技術(shù),心肺復(fù)蘇，國(guó)際代稱CPR，既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué)，也是現(xiàn)代救護(hù)的核心內(nèi)容，是重要的急救知識(shí)技能，他是在生命垂危時(shí)采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故定能所造成的心臟驟停），而必須采取胸外按壓、氣道開放、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過(guò)程，使病人在短時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)。在搶救過(guò)程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對(duì)驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”。公眾學(xué)習(xí)的心肺復(fù)蘇，即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個(gè)人必須要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。
KAS/CPR490S型高級(jí)自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模擬人，是根據(jù)《美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)》的要求而開發(fā)用于提高受訓(xùn)者在發(fā)生災(zāi)害、意外事故時(shí)應(yīng)急能力的新急救培訓(xùn)模型。
■ 模擬人解剖特征明顯，手感真實(shí)，膚色統(tǒng)一，形態(tài)逼真，外形美觀。
■ 模擬生命體征：
初始狀態(tài)時(shí)，模擬人瞳孔散大，頸動(dòng)脈無(wú)搏動(dòng)。
按壓過(guò)程中，模擬人頸動(dòng)脈被動(dòng)搏動(dòng)，搏動(dòng)頻率與按壓頻率一致。
搶救成功后，模擬人瞳孔恢復(fù)正常，頸動(dòng)脈自主搏動(dòng)。
瞳孔縮放和頸動(dòng)脈搏動(dòng)由開關(guān)可開啟和關(guān)閉。
■ 可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓�？蛇M(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)氣道開放，氣道指示燈變亮。
■ 三種操作方式：可進(jìn)行CPR訓(xùn)練、模式考核和實(shí)戰(zhàn)考核。
方式一：訓(xùn)練模式，可進(jìn)行按壓和吹氣訓(xùn)練。
方式二：考核模式，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)，正確按壓和吹氣數(shù)30：2的比例，完成5個(gè)循環(huán)操作。
方式三：實(shí)戰(zhàn)模式，老師可自行設(shè)定操作頻率、操作時(shí)間范圍、按壓次數(shù)、吹氣次數(shù)、循環(huán)次數(shù)、正確率等。
控制器顯示屏功能：
■ 電子監(jiān)測(cè)：電子指示燈顯示監(jiān)測(cè)氣道開放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數(shù)計(jì)數(shù)和錯(cuò)誤次數(shù)計(jì)數(shù)。
■ 語(yǔ)音提示：訓(xùn)練和考核中全程語(yǔ)音提示，可開啟和關(guān)閉語(yǔ)音，調(diào)節(jié)音量。
■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500~600ml-1000ml：
吹氣量過(guò)少時(shí)，條形碼為黃色。
吹氣量合適時(shí)，條形碼為綠色。
吹氣量過(guò)大時(shí)，條形碼為紅色。
吹入的潮氣量過(guò)快或超大，造成氣體進(jìn)入胃部指示燈顯示；數(shù)碼計(jì)數(shù)顯示；錯(cuò)誤語(yǔ)言提示；
■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm：
按壓深度過(guò)少時(shí)，條形碼為黃色。
按壓深度合適時(shí)，條形碼為綠色。
按壓深度過(guò)大時(shí)，條形碼為紅色。
■ 可自行設(shè)定操作時(shí)間，以秒為單位。
■ 操作頻率：2015標(biāo)準(zhǔn)為100-120次/分鐘，可自行設(shè)定數(shù)值。
■ 電源狀態(tài)：采用220V電源，經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓器穩(wěn)壓后輸出電源12V。
文章來(lái)源:http://www.xinyustudio.cn/news/news522.html |
