電腦高級心肺復蘇模擬人（計算機控制）

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心肺復蘇模擬人模擬現(xiàn)場教學是為護生心肺復蘇實踐尋找一種全面、系統(tǒng)、有效的教學方法。對護理生的教學方法采用模擬現(xiàn)場教學法，即利用合適的教學場地和相應的教學設施模擬成實施心肺復蘇的現(xiàn)場，對護生進行心肺復蘇相對應的理論、操作步驟、技術技能的培訓。護生可以熟練地掌握了心肺復蘇的理論和操作步驟、技術技能，模擬現(xiàn)場教學不僅能使護生全面系統(tǒng)地掌握心肺復蘇的理論和操作步驟、技術技能，而且能夠培養(yǎng)護生對病人實施急救的臨床思維能力和迅速反應能力。
護理專業(yè)模擬心肺復蘇模型 心肺復蘇模擬人的護理生模擬，模擬教學即在規(guī)范的技術路線和參數(shù)的控制下模仿真實情景進行教學。心肺復蘇是針對各種病因引起的呼吸、心跳停止而采取的一整套搶救措施，是醫(yī)療護理中的一項重要急救技術。目前關于心肺復蘇不論在理論上或方法上都有了新的突破，以前僅限于基本生命支持的開放呼吸道、口對口人工呼吸、胸外心臟按壓等對于實施民眾參與的心肺復蘇培訓已足夠，對于醫(yī)生護士來說不僅要規(guī)范操作步驟，進行高質量的心肺復蘇搶救，而且要學會普及心肺復蘇術 普及心肺復蘇模型，取得有效的治療成果。
電腦心肺復蘇模擬人是培訓提高CPR技能的重要護理設備，學習與接觸過CPR的護生，都了解學習CPR知識的重要性，認為非常有必要掌握心肺復蘇術，但是缺乏正確完成CPR操作的能力。通過心肺復蘇模擬人對護理�？茖W生采用模擬現(xiàn)場心肺復蘇教學方法進行考核評價，它可以集知識、興趣、場景于一體。有利于學生多方面能力的培養(yǎng)，能提高學生的思維能力、組織能力、運用知識解決實際問題的能力，能夠鍛煉學生在臨床的迅速反應能力，遇到需要急救的病人能立即準備好急救用物和藥品，迅速到位搶救。
電腦心肺復蘇模擬人有語音提示、亮燈指示、報警顯示，可規(guī)范演示胸外按壓、開放氣道與人工呼吸，教師通過觀察學員的動作和指示燈、報警等設置，判斷學員動作正確程度，及時給予校正和講解，是培訓CPR技能的首選。為保證CPR技能培訓效果，學校須配備心肺復蘇模擬人。